RT journal article
T1 Optimización del aprendizaje universitario mediante la generación de recursos educativos integrados en la web 2.0 por estudiantes de Bioquímica y Farmacia
T2 Optimization of university learning through the generation of integrated educational resources on Web 2.0 by students of Biochemistry and Pharmacy
A1 Simaluiza, Janneth
A1 Romero-Saritama, José Miguel
K1 Aprendizaje basado en la web
K1 Educación universitaria
K1 Innovación educativa
K1 Recursos digitales
K1 TIC
K1 Web 2.0
K1 Web-based learning
K1 Higher education
K1 Educational innovation
K1 Digital resource
K1 ICT
AB En la sociedad del conocimiento, los entornos digitales se han vuelto parte integral de la vidadiaria de los estudiantes. Por lo tanto, es crucial utilizar la web 2.0 en el proceso de enseñanza-aprendizaje.En esta experiencia educativa, se exploró la integración de recursos digitales en la web social, como parte delaprendizaje de un tema académico específico en el aula. Los responsables de diseñar, producir y publicarestos recursos fueron estudiantes de Bioquímica y Farmacia en su cuarto semestre en una universidadecuatoriana. Como resultado de este proyecto se generaron nueve recursos digitales, siendo los relacionadoscon las redes sociales los más destacados. Además, se obtuvieron valoraciones positivas y altas por parte delos estudiantes, lo que indica su disposición para abordar la integración de recursos digitales en la web social.Estos hallazgos proporcionan pautas prácticas y consideraciones relevantes para mejorar la educaciónmediante el uso de la web social, beneficiando así el proceso de aprendizaje de los estudiantes universitarios.
PB Editorial Uca
SN 1697-011X
YR 2024
FD 2024
LK http://hdl.handle.net/10498/33265
UL http://hdl.handle.net/10498/33265
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 05-nov-2026