RT journal article
T1 Historia de la ciencia para enseñar naturaleza de la cienciauna estrategia para la formación inicial del profesorado de ciencia
T2 History of science to teach nature of science: A strategy for initial science teacher education
A1 Acevedo Díaz, José Antonio
A1 García-Carmona, Antonio
A1 Aragón Méndez, María del Mar
A2 Didáctica
K1 Educación científica
K1 Formación del profesorado
K1 Historia de la ciencia
K1 Naturaleza de la ciencia
K1 Science education
K1 Teacher education
K1 History of science
K1 Nature of science
AB Se presenta una propuesta fundamentada para la formación inicial del profesoradode ciencia sobre la naturaleza de la ciencia, mediante el uso de la historia de la ciencia (HDC).Esta se concreta en la lectura reflexiva de textos sobre relatos de casos y controversias deHDC, elaborados por los autores de este trabajo, y de los que se proporciona una descripciónbreve. Se indican los aspectos metodológicos para la implementación en el aula, y la evaluación cualitativa de las reflexiones de los participantes por medio de rúbricas con niveles deprogresión.
PB Facultad de Quimica, UNAM
SN 0187-893X
YR 2017
FD 2017
LK http://hdl.handle.net/10498/33805
UL http://hdl.handle.net/10498/33805
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 14-nov-2026