RT journal article
T1 ¿Cuál es la noción de Resistencia a Antibióticos del profesorado en formación desde el enfoque “One Health”?
T2 What is the notion of Antibiotic Resistance of pre-service teachers from the “One Health” approach?
A1 Martínez-Pena, Inés
A1 Uskola Ibarluzea, Araitz
A1 Puig, Blanca
K1 Resistencia a antibióticos
K1 Profesorado en formación
K1 Una Salud
K1 Antibiotic resistance
K1 Pre-service teachers
K1 One Health
AB La resistencia a antibióticos (RA) es un problema que puede abordarse desde el enfoque OneHealth (OH). Sin embargo, su enseñanza en el aula de ciencias no ha sido todavía incorporada desde esteenfoque integral. Este trabajo investiga cuál es la noción de RA que presenta el profesorado en formación dedos universidades de España y en qué medida incorporan la idea de contagio bajo un enfoque OH. Seanalizan las respuestas individuales a un cuestionario sobre RA, siendo codificadas de acuerdo al agente ymecanismo de resistencia señalado, a las referencias que hacen a la idea de contagio, así como a lasinteracciones entre la salud humana, ambiental y animal que explican este problema. Los resultados muestranque los participantes tienen una noción de RA alejada de la científica y de una visión sistémica de acuerdocon el enfoque OH. Se derivan implicaciones para mejorar su adecuada comprensión y enseñanza en el aula.
PB Editorial Uca
SN 1697-011X
YR 2024
FD 2024
LK http://hdl.handle.net/10498/33851
UL http://hdl.handle.net/10498/33851
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 22-sep-2026