RT journal article
T1 Comprendiendo el encuentro entre significados del Aprendizaje y Servicio crítico en contextos comparados
A1 Zarzuela Castro, Ana
A1 García García, María del Carmen
A2 Didáctica
K1 Aprendizaje y Servicio
K1 estudio comparativo
K1 aprendizaje mutuo
AB Este trabajo compara la experiencia argentina y la española en la articulación del Aprendizaje y Servicio crítico. La investigación desarrollada pretende comprender los significados atribuidos actualmente a estas prácticas en uno y otro lugar, poniendo palabras al recorrido compartido por prácticos e investigadores del Aprendizaje y Servicio en ambos contextos desde una orientación politizada de este tipo de propuestas. Consecuentemente, a través de una metodología cualitativa, interpretativa y etnográfica, se realiza una primera aproximación a la construcción de una historia compartida, a través de un análisis documental. En un segundo momento, utilizando entrevistas y grupos de discusión que hacen emerger las voces de participantes, se consiguen identificar puntos comunes en el desarrollo de este tipo de propuestas. Finalmente se apuntan las claves de un proceso de enriquecimiento mutuo que hacen que el Aprendizaje y Servicio hoy sea una propuesta no solo muy vigente, sino también en expansión.
PB Universidad Austral de Chile: Facultad de Filosofía y Humanidades
SN 0718-0705
YR 2020
FD 2020-01-30
LK http://hdl.handle.net/10498/34059
UL http://hdl.handle.net/10498/34059
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 07-nov-2026