RT journal article
T1 Investigación narrativa para contar historias: líneas de vida de estudiantes universitarios con discapacidad
A1 Cotán Fernández, Almudena
A2 Didáctica
K1 Estudiantes con discapacidad
K1 Instituciones de educación superior
K1 Línea de vida
K1 Educación inclusiva
K1 Método biográfico-narrativo
AB En este artículo se presentan los resultados parciales de una investigación realizada en una universidad ubicada en el sur de España cuyo propósito principal es analizar los facilitadores y obstaculizadores que los estudiantes con discapacidad identificaban durante su trayectoria universitaria. A partir del método biográfico, se construyen dos historias de vida utilizando diversas técnicas para recoger datos mediante un análisis narrativo, centrándonos en historias de vidas individuales y concretas. Finalmente, se abordarán las conclusiones obtenidas en este trabajo a través de una discusión centrada en las principales barreras y ayudas que estos alumnos han percibido en su experiencia universitaria.
PB Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (México)
SN 0185-2760
YR 2019
FD 2019
LK http://hdl.handle.net/10498/34366
UL http://hdl.handle.net/10498/34366
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 15-nov-2026