RT journal article
T1 Educación Literaria en el grado de Maestro en Educación Infantil en la Universidad de Cádiz: leer para mediar
A1 Parrado Collantes, Milagrosa
A1 Rivera Jurado, Paula
A1 Gutiérrez Rivero, Antonio
A2 Didáctica de la Lengua y la Literatura
K1 Educación Literaria
K1 Educación Infantil
K1 Formación inicial
K1 mediación lectora
AB Esta investigación se centra en el análisis de los itinerarios lectores de alumnos de cuarto curso del grado de Educación Infantil de la Universidad de Cádiz para indagar sobre sus perfiles como lectores y futuros maestros que deben fomentar la educación literaria entre su alumnado. Los resultados aportan interesantes hallazgos acerca de los intereses lectores del alumnado en formación y las causas del abandono de la lectura.
YR 2022
FD 2022
LK http://hdl.handle.net/10498/35051
UL http://hdl.handle.net/10498/35051
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 10-nov-2026