RT conference output
T1 El correo electrónico y los foros como herramientas de comunicación y debate: lo que dice la teoría y lo que hacen los alumnos
A1 Cos Ruiz, Francisco Javier de
A2 Filología
K1 E-mail
K1 Campus Virtual
K1 Foros de discusión
K1 Nuevas metodologías docentes
AB La normativa de tutoría electrónica de la UCA establece que las consultas de dudas que tenga el alumnado deben gestionarse a través de alguna de las herramientas de comunicación de que dispone cada asignatura en su plataforma del Campus Virtual. Como demuestra la experiencia, por razones varias, que dependen a veces de la técnica, otras de la personalidad del alumno y otras de la actuación del docente, esto no siempre ocurre. Tal situación genera tanto desajustes en la gestión de la docencia como malentendidos por parte de alumnos y docentes, lo cual supone un impacto negativo si consideramos que esta actividad está sometida a un seguimiento institucional cuyo objetivo es “estimular y facilitar la participación”. Por otro lado, exponemos la utilidad del foro de discusión como lugar para el debate de temas que o bien desarrollan o bien complementan los contenidos de las asignaturas.
PB Universidad de Cádiz
SN ISBN 978-84-608-9900-6
YR 2016
FD 2016
LK http://hdl.handle.net/10498/35304
UL http://hdl.handle.net/10498/35304
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 21-sep-2026