RT conference output
T1 La enseñanza de la teoría de grafos a través de la modelización
T2 Teaching graph theory through modelling
A1 Jordan, C.
A1 Murillo Arcila, Marina
A1 Sanabria-Codesal, E.
A2 Matemáticas
K1 metodología
K1 modelización matemática
K1 teoría de grafos
AB La enseñanza de la teoría de grafos, debido a su gran aplicabilidad, puedeabordarse de formas muy distintas. En demasiadas ocasiones, seguir unametodología "tradicional” fomenta que los alumnos adopten un papel pasivo enel aula, que les lleva a ser meros receptores de contenidos sin aparentevinculación con la realidad, ni espíritu crítico. Con el objetivo de mejorar estasituación, consideramos que cambiar el enfoque es una buena opción paraaumentar el interés y la motivación por las matemáticas, haciendo las clases másamenas. Para ello, planteamos problemas de la vida cotidiana cuya solución nosfacilite introducir los diferentes conceptos de grafos. De esta manera, se inicia alos estudiantes en el campo de la modelización y la teoría de grafossimultáneamente. En este trabajo presentamos líneas de actuación para poneren práctica este enfoque más aplicado, aportando varios ejemplos concretos.
SN 978-84-09- 43280-6
YR 2022
FD 2022
LK http://hdl.handle.net/10498/35662
UL http://hdl.handle.net/10498/35662
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 09-may-2026