RT book part
T1 Reflexiones teóricas sobre aprendizaje basado en juegos versus gamificación y el uso de juegos de mesa en educación
A1 Camino Carrasco, Marina
A2 Didáctica
K1 juegos de mesa
K1 didáctica
K1 ciencias sociales
K1 aprendizaje basado en juegos
K1 gamificación
K1 games-based learning
K1 serious games
AB El estudio teoriza sobre el Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ) y su aplicación en la didáctica (espacialmente en las CCSS), con un enfoque en los juegos de mesa. Se reflexiona sobre su uso como herramienta educativa y se debate la diferencia entre gamificación y ABJ, destacando sus características y diferencias principales y la inclusión de los serious games.
PB Dykinson
SN 978-84-1170-361-1
YR 2023
FD 2023
LK http://hdl.handle.net/10498/35682
UL http://hdl.handle.net/10498/35682
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 10-nov-2026