RT journal article
T1 Atendiendo la diversidad. La diferencia entre lo real y lo deseado. Un estudio de caso
T2 CARING DIVERSITY. THE DIFFERENCE BETWEEN WHAT IS REAL AND WHAT IS DESIRED. A CASE STUDY
A1 Benítez Gavira, Remedios
A1 Aguilar Gavira, Sonia
A2 Didáctica
K1 Reflexión docente
K1 barreras
K1 diversidad
K1 inclusión
K1 enfermedades poco frecuentes
K1 Teaching reflection
K1 barriers
K1 diversity
K1 inclusion
K1 rare diseases
AB Apostar por la consolidación de una escuela inclusiva implica una transformación delas estructuras políticas, culturales y prácticas escolares, así como un compromisoy actitud positiva de todas aquellas personas que conforman e inician el cambio.Se trata de creer, apostar y luchar por la construcción de entornos amigables. Dicho trabajo nace de un proyecto de investigación y tiene por finalidad analizar ycomprender las intervenciones, estrategias y medidas inclusivas puestas en marchapor las distintas personas que han intervenido en el proceso educativo del caso deAlma, así como las intenciones manifestadas desde lo que han realizado hacia loque les hubiese gustado realizar y las barreras que han podido obstaculizar ese ideala cumplir. Para ello, se ha llevado a cabo una metodología cualitativa, utilizandocomo instrumento la entrevista semiestructurada. Las conclusiones nos muestranevidencias de la existencia de dificultades para poder conseguir sus metas, asícomo una predisposición docente hacia una inclusión no alcanzada.
PB Safa
SN 1137-8778
YR 2024
FD 2024
LK http://hdl.handle.net/10498/35758
UL http://hdl.handle.net/10498/35758
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 07-nov-2026