RT journal article
T1 Andalucía y aulas conectadas El cómic interactivo como herramienta para potenciar la competencia digital y lingüística en los primeros cursos de Primaria.
T2 Andalusia and connected classrooms: the interactive comic to enhance digital and linguistic skills in Primary
A1 Calderón Parazuelo, María del Pilar
K1 Recurso Educativo Abierto
K1 Aprendizaje Basado en Proyectos
K1 Modelo CTSA
K1 Competencia Lingüística
K1 Competencia digital
K1 Open Educational Resource
K1 Project Based Learning
K1 CTSA Model
K1 Linguistic Competence
K1 Digital competence
AB Dado que la transformación digital ha impactado con celeridad en el sistemaeducativo actual, las tecnológicas se han convertido en un elemento más del aula. No obstante,es inevitable caer en la idea de que los primeros cursos de la Educación Primaria no estánpreparados para afrontar el domino tecnológico. Con el desarrollo de este proyecto se persigueel propósito principal de desarrollar las competencias clave en estudiantes de segundo curso, enconcreto la estrecha conexión existente entre la competencia digital y lingüística, mediante unenfoque basado en proyectos (ABP) y el modelo CTSA. A través de la creaci ón de un RecursoEducativo Abierto (REA), inspirado en un cómic digital interactivo, el alumnado explorará elpatrimonio cultural de la comunidad autónoma de Andalucía, promoviendo un aprendizajesignificativo y preparándolos para valorar y preservar su patrimonio cultural en un contextocontemporáneo.
PB Editorial Uca
SN 3020-6820
YR 2024
FD 2024
LK http://hdl.handle.net/10498/36364
UL http://hdl.handle.net/10498/36364
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 06-nov-2026