RT conference output
T1 The development of racism in the Spanish Roma population related to the late implementation of flamenco in Andalusian education
T2 El desarrollo del racismo en la población gitana española relacionada con la tardía implementación del flamenco en la educación andaluza
A1 Heredia Martínez, María del Carmen
A2 Didáctica de la Educación FísicaPlástica y Musical
K1 Flamenco
K1 ley
K1 gitano
K1 romaníes
K1 educación
K1 racismo
K1 law
K1 gypsy
K1 romanie
K1 education
K1 racism
AB Se hace una revisión de la posición social del flamenco desde sus más ilustres representantes y divulgadores: la población gitana española. Se ha realizado un trabajo de análisis político y educativo desde un punto de vista étnico. Se han utilizado diversas fuentes bibliográficas, sobre todo legislativas. Este escrito surge para dar respuesta al vacío que hay en la historia de España sobre el lugar del pueblo gitano en el desarrollo de la identidad en Andalucía y su relación con esta proposición del Anteproyecto de la Ley del Flamenco en Andalucía (Consejería de Cultura y Patrimonio Histórico, 2021).Se considera que el tema gitano es un componente cultural e intrínseco a la temática flamenca. En Cartas Marruecas (Cadalso, 1979) resolvió de forma magistral el problema de la descripción de la mala educación de los gitanos al ejecutar sus manifestaciones artísticas de cante, toque y baile con la mala educación de la juventud. Por aquel entonces el término flamenco aún no había surgido para referirse a este arte que producían y divulgaban los gitanos en Andalucía. La estética del flamenco surge antes que el término aplicado a la acción flamenca.
PB Musicoguia
SN 978-84-124511-5-3
YR 2022
FD 2022-11-05
LK http://hdl.handle.net/10498/36408
UL http://hdl.handle.net/10498/36408
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 10-may-2026