RT journal article
T1 Repercusión del interés por la lectura en la competencia léxica en español y en lengua extranjera en Educación Primaria
T2 Impact of interest in reading on lexical competence in Spanish and a foreign language in Primary Education
A1 Escudero Sánchez, Rocío
A1 Santos Díaz, Inmaculada Clotilde
A1 Trigo Ibáñez, Ester
A2 Didáctica de la Lengua y la Literatura
K1 lectura
K1 disponibilidad  léxica
K1 Educación Primaria
K1 competencia  lingüística
K1 Lengua Extranjera
K1 reading
K1 Primary Education
K1 linguistic competence
K1 lexical availability
K1 Foreign Language
AB Este estudio aborda la relación que se establece entre el tipo de lector que se consideran los informantes y el léxico disponible tanto en español como en primera lengua extranjera. La muestra está formada por 270 alumnos de Educación Primaria de cinco centros educativos públicos de la provincia de Málaga. Se seleccionaron seis centros de interés y se aplicó un cuestionario sociológico y una prueba asociativa basada en la disponibilidad léxica, como define el PPHDL. Los resultados mostraron que los estudiantes a los que le gusta leer aportan más palabras en el segundo y en el tercer ciclo tanto en español como en lengua extranjera. Además, se observa cómo, a la par que avanza el ciclo, los estudiantes pierden el gusto por la lectura. Este trabajo tiene implicación en la enseñanza de la lectura, instando a la planificación de textos y actividades para ampliar el vocabulario en ambos idiomas. Asimismo, se anima a establecer itinerarios lectores y a planificar actividades específicas de adquisición de vocabulario, pudiendo ser enmarcado todo ello en los diferentes planes y programas ofertados por las administraciones educativas.
PB Universidad de Valladolid
SN 1887-3731
YR 2024
FD 2024
LK http://hdl.handle.net/10498/36490
UL http://hdl.handle.net/10498/36490
LA spa
NO Monográfico: La lectura y la escritura en contextos educativos: una panorámica de investigaciones en el ámbito hispánico
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 09-nov-2026