RT conference output
T1 Conflictos en la determinación del cálculo de la potencia en un contraste de hipótesis por estudiantes de psicología
A1 Vera, Osmar Darío
A2 Didáctica
AB Para un problema de contraste estadístico de hipótesis, se pide como pregunta abierta ladeterminación de la potencia del contraste, dado un valor del parámetro bajo la alternativay un nivel de significación. Analizamos las prácticas matemáticas implícitas en lasrespuestas de un grupo de 224 estudiantes de la Licenciatura en Psicología de laUniversidad de Huelva a esa pregunta, usando como marco teórico el EnfoqueOntosemiótico de la cognición matemática. Como parte del marco se consideran los objetosy procesos matemáticos intervinientes y emergentes con el objetivo de descubrir losconflictos semióticos que desembocan en respuestas institucionalmente inadecuadas. Sepresenta como resultado una clasificación pormenorizada de conflictos semióticosrelacionados con los objetos que son parte de la determinación de la potencia de uncontraste de hipótesis estadístico.
PB Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESMP)
SN 978-84-945722-3-4
YR 2017
FD 2017
LK http://hdl.handle.net/10498/36526
UL http://hdl.handle.net/10498/36526
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 08-nov-2026