RT learning object
T1 La gamificación como método para consolidar conceptos: el tablero del conocimiento anatómico
A1 Verástegui Escolano, Cristina
A1 Geribaldi Doldán, Noelia
A1 Rosety Rodríguez, Ignacio
A2 Anatomía y Embriología Humana
K1 Gamificacion
K1 Anatomia
AB Este trabajo se enmarca dentro de un proyecto de innovación docente basado en la creación de un tablero anatómico en Genially dirigido a estudiar los miembros superior e inferior para los alumnos de Anatomia humana del grado de CAFYD. Los alumnos valoraron esta herramienta docente como una metodología eficaz para mejorar el rendimiento académico, aumentar la motivación y fomentar el aprendizaje activo. Sugirieron utilizar este método en más asignaturas del grado y expandir la complejidad del juego para incluir retos más avanzadosque involucren análisis biomecánico, además de integrar otros sistemas anatómicos.
YR 2024
FD 2024
LK http://hdl.handle.net/10498/36801
UL http://hdl.handle.net/10498/36801
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 05-nov-2026