RT journal article
T1 Discriminación lingüística y diccionario: análisis lexicográfico de disimetrías léxicas, reflexionesy propuestas
A1 Díaz Hormigo, María Tadea
A2 Filología
K1 Lenguaje inclusivo
K1 Diccionario
K1 Sexismo lingüístico
K1 Sexismo léxico
K1 Duales aparentes
AB En este artículo pretendemos dar cuenta del tratamiento que los duales aparentes reciben en los diccionarios de lengua y determinar cómo se reflejan en  las  correspondientes  entradas  lexicográficas  esas  disimetrías  léxicas detectadas en el uso de los hablantes. Para alcanzar este objetivo, clarificamos en primer lugar los conceptos de sexismo, sexismo social y sexismo lingüístico, y en el sexismo lingüístico diferenciamos entre sexismo sintáctico y sexismo léxico.Encuadramos las estrategias y herramientas propuestas para erradicar el sexismo  lingüístico  en  el  marco  de  las  del  fenómeno  más  englobador  del lenguaje inclusivo, encaminado también a la corrección política y, por tanto, a la consecución del lenguaje políticamente correcto. Establecemos la clasificación de los principales tipos de disimetrías sintácticas y disimetrías léxicas, siendo uno  de  los  tipos  de  disimetrías  léxicas  los  denominados  duales  aparentes, relacionados  con  los  vocablos  ocupados. Analizamos  lexicográficamente  las veinticuatro parejas léxicas de duales aparentes mencionadas en Sánchez Vico (coord.)  y  Sánchez  Vico  y  Magallanes  Camón (2020,  p.  13),  por  ser  estas también  las  comúnmente  mencionadas  como  duales  aparentes  en  las referencias  bibliográficas  existentes  sobre  este  tema.  Para  su  investigación lexicográfica nos basamosen los diccionarios usuales de la lengua española publicados por la Real Academia. De este estudio hemos extraído interesantes conclusiones, las cuales nos han permitido establecer propuestas para lograr la depuración  de  determinadas  entradas  lexicográficas,  así  como  postular modificaciones y correcciones en las acepciones consignadas para las formas masculinas o, sobre todo, femeninas de los correspondientes pares léxicos.
PB Editorial Universidad de Almería
SN 2695-5695
YR 2025
FD 2025
LK http://hdl.handle.net/10498/36910
UL http://hdl.handle.net/10498/36910
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 21-sep-2026