RT journal article
T1 Aplicación de metodologías de aprendizaje basado en casos prácticos para la enseñanza de asignaturas científico-tecnológicas
T2 Application of case-based learning methodologies to teaching scientifictechnological subjects
A1 Yeste Siguenza, María del Pilar
A1 Ben Fernández, Teresa
A1 Alegre Salguero, María de la Paz
A1 Bomati Miguel, Óscar
A1 Sales Lérida, David
A2 Ciencia de los Materiales e Ingeniería Metalúrgica y Química Inorgánica
A2 Física de la Materia Condensada
K1 Casos prácticos
K1 Metodología Docente
K1 teaching methodology
K1 metodologia de ensino
K1 estudos de caso
K1 practical cases
K1 project-based learning
AB En el contexto de la asignatura de Ingeniería y Tecnología de los Materiales (ITM) de laEscuela Técnica Superior de Ingeniería de Algeciras (ETSIA), se compararon dosmetodologías. Una metodología más tradicional basada en i) clases expositivas, ii) clasesde problemas y iii) prácticas de laboratorio, y otra metodología docente basada en el aprendizaje en proyectos, con el objetivo de que los alumnos sean los responsables de la asimilación del conocimiento. Con esta nueva metodología, se eliminó la mayor parte delas clases expositivas y se sustituyó por trabajo de los alumnos en el aula, bajo supervisióndel profesor, basado en casos prácticos. De forma generalizada se pudo concluir que conla metodología basada en casos prácticos mejoró, además de las calificaciones obtenidasen la asignatura, la tasa de éxito y de rendimiento.
PB Publicações de Periódicos e Editora Ltda.
SN 2525-8761
YR 2024
FD 2024
LK http://hdl.handle.net/10498/37075
UL http://hdl.handle.net/10498/37075
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 07-nov-2026