RT journal article
T1 La ficción en los videojuegos. Una propuesta para el fortalecimiento de la competencia lectora
A1 Guardia Hernández, Andrea Milena
A1 Cediel Rincón, Jahir
K1 Enseñanza de la lectura
K1 Competencia digital
K1 Análisis literario
K1 Innovación pedagógica
K1 Juego educativo
AB Este artículo concreta una propuesta pedagógica de análisis de la dimensión ficcionalvideojuegos, la cual busca hacer evidentes las oportunidades para la innovación que ofrece elvideojuego en la comprensión lectora multimodal. Se aborda la ficción como instancia que cruzala interfaz tecnológica con los mundos posibles de la narración y los códigos semióticos pluralespropios del medio digital, lo que interrelaciona videojuego, ficción y comprensión para establecerlos elementos del dispositivo narrativo, su recepción por parte de quien la interpreta y los alcancesque esta relación tiene en los videojuegos. Desde aquí, se delinean las oportunidades pedagógicaspara la competencia lectora en educación básica secundaria con la orientación del objetivo delectura, a partir de un esquema de análisis que puede ser utilizado en rutas didácticas y que esejemplificado en el videojuego What remains of Edith Finch. El análisis de la ficción en elvideojuego profundiza las relaciones entre la historia, los códigos semióticos y los roles de losjugadores, lo cual fortalece la comprensión lectora al dirigir los esquemas de comprensión hacialas metas de aprendizaje del aula.
PB Editorial Uca
SN 2172-7910
YR 2025
FD 2025
LK http://hdl.handle.net/10498/37137
UL http://hdl.handle.net/10498/37137
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 07-nov-2026