RT journal article
T1 La inteligencia artificial como herramienta en arte generativo aplicada en experiencias de educación artística
A1 Delgado Hernández, Paula
A1 Marqués Ibáñez, Ana María
K1 Inteligencia artificial
K1 Etapa educativa de grado
K1 Educación
K1 Modelos generativos en IA
AB En el panorama educativo actual las innovaciones tecnológicas surgidas con lainteligencia artificial posibilitan recursos educativos que promueven la creatividad colaborativabasada en la cultura digital expandida y los modelos de arte generativo. Como marco introductoriodesglosamos el desarrollo de los diferentes modelos de arte basado en IA. Este artículo pretendevislumbrar sobre la aplicabilidad y dar validez al empleo de modelos en IA generativa en unaexperiencia diseñada e implementada en el grado de infantil universitario en educación artística.El diseño de la investigación utiliza una metodología cuantitativa con encuestas dicotómicas, parareflexionar sobre cómo la IA es un recurso educativo válido para implementar en el aula. Latécnica empleada fue con clases expositivas y el método de evaluación fue con un portafolio. Losresultados exponen una experiencia efectuada en estudios de grado en educación infantil sobre lacreación de imágenes basadas en portadas de álbumes ilustrados infantiles. El objetivo fuefomentar los procesos de creación colaborativos, dando valor y que primara no un producto dearte final sino basado en el proceso y la co-creación en grupos. Concluimos que la IA es unaherramienta favorable que aporta habilidades creativas y posibilita la creación de materialeseducativos.
PB Editorial Uca
SN 2172-7910
YR 2025
FD 2025
LK http://hdl.handle.net/10498/37139
UL http://hdl.handle.net/10498/37139
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 08-nov-2026