RT journal article
T1 Del mito a la reflexión: abordando narrativas tradicionales en la enseñanza de la historia
A1 Jiménez Martín, Daniel
K1 didáctica de la historia
K1 mitos
K1 arqueología experimental
K1 divulgación
AB Las prácticas en la difusión de proyectos de investigación universitarios y los métodos de enseñanza de la historia están desfasados y deben evolucionar a una experiencia más vivencial y tangible.Se requiere un compromiso colectivo para desarrollar prácticas pedagógicas innovadoras que fomentenun aprendizaje vivencial, crítico y reflexivo. Proponemos la arqueología experimental y el estudio demitos históricos como métodos prometedores para despertar el interés de los estudiantes y la poblaciónen general.
PB Editorial Uca
SN 2445-3072
YR 2024
FD 2024
LK http://hdl.handle.net/10498/37152
UL http://hdl.handle.net/10498/37152
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 07-nov-2026