RT journal article
T1 Implicación docente en educación Primaria sobre la Educación Ambiental
A1 Aragüés Díaz, Ana
K1 Educación Ambiental
K1 Educación para la Sostenibilidad
K1 Educación Primaria
AB El presente estudio pretende aportar una fotografía sobre educación ambiental y desarrollosostenible en aulas de educación primaria en España. Se analiza el grado de implementación em las aulastomando de referencia la actual ley educativa, así como algunos de los Objetivos de Desarrollo Sostenibleplanteados por la Agenda 2030. Un primer cuestionario es elaborado y redefinido tras la realización detres entrevistas semiestructuradas a tres expertos docentes en educación ambiental. El cuestionario finales aplicado a docentes de educación primaria en centros educativos españoles (N=110). Los resultadosmuestran un profesorado comprometido, aunque con una notable falta de formación. De las propuestasplanteadas la idea más destacada fue la necesidad de un proyecto de centro para implicar el mayor nú mero de agentes de la comunidad educativa.
PB Editorial Uca
SN 2659-708X
YR 2024
FD 2024
LK http://hdl.handle.net/10498/37302
UL http://hdl.handle.net/10498/37302
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 05-nov-2026