RT book part
T1 Integrando los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la educación mediante herramientas multiplataforma
A1 Jiménez García, Ezequiel
A1 Castro Cabrera, María Carmen
A1 Guerrero Contreras, Gabriel José
A2 Ingeniería Informática
K1 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
K1 público joven
K1 aprendizaje
K1 participación
K1 acciones
AB Este trabajo presenta una propuesta para la integración de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la educación a través de una herramienta multiplataforma llamada CalendariODS. Frente a la carencia actual de herramientas y metodologías específicas para incorporar los ODS en el currículo educativo, la plataforma presentada ofrece una solución práctica y accesible. Asimismo, combina procesos de mentoría y la participación activa de las familias con el uso de dispositivos tecnológicos cotidianos, promoviendo, así, un aprendizaje integral y colaborativo.Diseñada tanto para dispositivos móviles como para acceso web, CalendariODS se enfoca en facilitar la comprensión y aplicación de los ODS mediante actividades en clase, tareas y test. Estas actividades están estructuradas alrededor de un calendario temático que alinea días específicos con ODS particulares, permitiendo una participación organizada y efectiva de estudiantes, docentes y familias. Además, la plataforma habilita a los docentes para crear contenido educativo personalizado accesible para otros docentes y ofrece un sistema de retroalimentación dinámico.El objetivo principal de CalendariODS es superar las limitaciones de los recursos educativos existentes, proporcionando un enfoque concreto para incorporar los ODS en la educación. A través de esta herramienta, se busca no solo enriquecer el currículo académico, sino también preparar a los estudiantes y sus familias para afrontar desafíos contemporáneos, fomentando el desarrollo de competencias clave como la responsabilidad social, la iniciativa y las habilidades digitales. Este capítulo detalla la estructura, características y la aplicación práctica de la plataforma, subrayando su importancia en el contexto educativo actual y las posibles mejoras futuras.
PB Octaedro
SN 978-84-1079-053-7
YR 2025
FD 2025
LK http://hdl.handle.net/10498/37509
UL http://hdl.handle.net/10498/37509
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 07-nov-2026