RT dataset
T1 Progresión de saberes de maestros en formación inicial sobre el modelo de ser vivo
T2 Progression of knowledge of teachers in initial training on the living being model
A1 Galera Flores, Rosa Esperanza
A1 Jiménez Tenorio, Natalia
A1 Oliva Martínez, José María
A2 Didáctica
K1 modelización
K1 modelo de ser vivo
K1 progresión de saberes
AB Base de datos cuantitativos del estudio insertado en la tesis doctoral “La modelización del ser vivo en la formación inicial de maestros: una investigación de diseño”. Esta investigación se ha realizado con estudiantes de tercer curso del Grado en Educación Primaria de la Universidad de Cádiz. Se trata de un diseño pretest-postest, evaluando la progresión del aprendizaje sobre el modelo de ser vivo tras la implementación de una secuencia didáctica.
PB Universidad de Cádiz
YR 2023
FD 2023-01-23
LK http://hdl.handle.net/10498/37694
UL http://hdl.handle.net/10498/37694
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 07-nov-2026