RT journal article
T1 Control parental y agresión en niños y adolescentes: una revisión sistemática
T2 Parental control and aggression in children and adolescents: a systematic review of the literature
A1 Vera Sagredo, Angélica
A1 Ruiz Ortiz, Rosa María
A1 Muñoz Sánchez, José Manuel
A1 Carreras de Alba, María Rosario
A2 Psicología
K1 control conductual parental
K1 control psicológico parental
K1 agresión
K1 conducta externalizante
K1 adolescencia
K1 género
K1 parental behavioural  control
K1 parental  psychological  control
K1 aggression
K1 externalizing behaviour
K1 adolescence
K1 gender
AB Actualmente contamos con una considerable cantidad de investigación sobre la agresión entre niños y adolescentes que destaca la relevancia de las estrategias parentales como antecedentes. Sin embargo, existen pocos estudios que sistematicen los trabajos disponibles sobre los efectos de los subtipos de control parental en cada categoría específica de agresión. La presente revisión es un intento de integrar en un mismo estudio las investigaciones actualizadas sobre los efectos diferenciales del control, tanto conductual como psicológico, sobre la agresión, en general, y sus tipos (abierta, relacional, proactiva, reactiva, bullying), en particular. Para esta revisión, se buscaron, codificaron y clasificaron estudios publicados entre los años 2018 hasta el 2023 que consideramos relevantes en la temática. Como resultado, se identificaron 28 trabajos. Los resultados mostraron que un mayor control psicológico parental parece contribuir a la conducta externalizante y más concretamente a la conducta agresiva de sus hijos, sin que esta relación sea moderada por el país de origen, ni la normatividad cultural del control psicológico en el país de estudio, ni la edad del adolescente. Por otro lado, no se ha encontrado consenso suficiente entre los estudios revisados en la conceptualización e instrumentos de medida del control conductual parental ni en los resultados sobre las asociaciones de este tipo de control con la conducta externalizante y/o agresiva de los hijos, evidenciándose que la cultura puede actuar como variable moderadora. En los próximos años, los autores podrían centrarse en consensuar el concepto, los componentes y los instrumentos de medida del control parental, especialmente el control conductual, considerar la especificidad de las distintas categorías de agresión, y dilucidar el papel del género del progenitor y del adolescente en cada una de estas relaciones específicas.
PB UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
SN 1139-613X
YR 2025
FD 2025-06-20
LK http://hdl.handle.net/10498/38028
UL http://hdl.handle.net/10498/38028
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 08-nov-2026