RT book
T1 Avances y desafíos metodológicos para la investigación con menores en situación de vulnerabilidad
A1 Pozo Cuevas, Federico
A1 Pastor Yuste, Raquel
A1 Casado Patricio, Elena
A1 Díaz Fernández, Antonio Manuel
A1 González Agudelo, Gloria
A1 Márquez Lepe, Esther
A1 Pereda Beltrán, Noemí
A1 Rosa-García, Álvaro
A2 Derecho Internacional PúblicoPenal y Procesal
A2 Economía General
K1 Niños/niñas y jóvenes migrantes no acompañados
K1 investigación sociocriminológica
K1 diseños longitudinales
K1 vulenrabilidad
K1 metodología cualitativa
AB La obra analiza en profundidad los desafíos metodológicos y éticos inherentes a la investigación con menores en situación de vulnerabilidad. En este sentido, examina las estrategias y enfoques implementados para sortear estas dificultades y, a la vez, pone en valor la experiencia investigadora acumulada, resaltando la necesidad de adaptar los métodos y enfoques a las particularidades de esta población, siempre con el objetivo de mejorar su bienestar e integración.Además de ofrecer una visión general de las estrategias metodológicas de la investigación con menores, destacando aspectos experienciales y prácticos, el libro promueve una reflexión metodológica colectiva que sirve como guía para futuras investigaciones. Se centra para ello en los desafíos metodológicos y éticos al investigar con menores extranjeros en tránsito y/o en otras situaciones de vulnerabilidad, señalando la necesidad de un enfoque centrado en los niños y niñas que considere esenciales sus vivencias.La obra se centra por tanto en la investigación social con menores, pero no solo la entiende como un ejercicio académico, sino como una herramienta fundamental para la transformación social. Los autores y autoras reconocen que las infancias y juventudes son construcciones sociales moldeadas por factores históricos, culturales y generacionales. Rechazan por tanto las aproximaciones generalistas y adultocéntricas que históricamente han invisibilizado sus voces y experiencias. En contraposición, se propone un enfoque crítico y participativo que considera a los NNA como agentes activos y colaboradores en los procesos investigadores, reconociendo su capacidad para aportar conocimiento valioso y significativo.
PB Tirant lo Blanch
SN 979-13-7010-755-0
YR 2025
FD 2025
LK http://hdl.handle.net/10498/38405
UL http://hdl.handle.net/10498/38405
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 11-nov-2026