RT journal article
T1 El booktrailer como epitexto virtual en la promoción de libros ilustrados de no ficción. Un estudio de caso
T2 The booktrailer as a virtual epitext in the promotion of non-fiction picture books. A case study
A1 Florido Zarazaga, Blanca
A1 Gutiérrez Molero,  Salvador
K1 Libro ilustrado de no ficción
K1 Booktrailer
K1 TIC
K1 Cuestionario
K1 Formación inicial
K1 Non-fiction picture book
K1 Livro ilustrado de não ficção
AB La presente investigación aborda el potencial de los libros ilustrados de no ficción(LINF) y los booktrailers como herramientas para fomentar el hábito lector en el alumnado deEducación Primaria, en un contexto donde se detecta una baja motivación hacia la lectura debidoa diversos factores. Se destaca que los LINF por sus características intrínsecas y extrínsecas comouna cuidadosa estética, textos con rigurosidad científica y elementos lúdicos, facilitan el accesoal conocimiento y desarrollan el pensamiento crítico, mientras que el booktrailer, como recursoaudiovisual, puede captar la atención de los estudiantes y promover la lectura desde unaperspectiva creativa. La investigación, de enfoque mixto y diseño preexperimental, se realizó conestudiantes del Grado en Educación Primaria de la Universidad de Cádiz. Los resultados reflejanun interés mayoritario por el uso de tecnologías en el aula, aunque con escasa formación previaen competencia digital, y una valoración positiva del booktrailer como recurso didácticomotivador. La experiencia contribuyó al desarrollo de habilidades digitales, la percepción positivadel uso de TIC en la enseñanza y la integración de la lectura con los Objetivos de DesarrolloSostenible.
PB Universidad de Cadiz
SN 2172-7910
YR 2025
FD 2025
LK http://hdl.handle.net/10498/39173
UL http://hdl.handle.net/10498/39173
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 06-nov-2026