RT bachelor thesis
T1 Aplicación de la lectura fácil en alumnado con dislexia para desarrollar su  competencia lectora.
T2 Application of easy reading in students with dyslexia to develop their reading competence.
A1 Camerino Fernández, Miguel
A2 Didáctica de la Lengua y la Literatura
K1 Competencia lectora
K1 Dislexia
K1 Lectura fácil
K1 Booktok
AB La competencia lectora es una habilidad muy importante para desarrollar durante la etapa de Educación Primaria y resulta de vital interés abordar esta destreza en alumnado con dislexia. Por tanto, el objetivo principal de este Trabajo Fin de Grado reside en explorar cómo el recurso inclusivo de la lectura fácil puede ser una herramienta eficaz para mejorar esta competencia en dos alumnos del cuarto grado de Educación Primaria con dislexia, escolarizados en un centro educativo de Puerto Real (Cádiz). Para ello, se plantea una propuesta didáctica basada en los intereses del alumnado, bajo un aprendizaje constructivista. Se emplean materiales adaptados y las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento, debido a la realización de un BookTok como producto final. La propuesta es meramente teórica, ya que no se ha podido implementar. Sin embargo, ofrece una guía didáctica que permite visibilizar la problemática frecuente en las aulas escolares con respecto al acceso a la lectura. Además, el estimulante contexto del alumnado resulta clave para obtener buenos resultados cuando la propuesta se pueda llevar a cabo.
YR 2025
FD 2025
LK http://hdl.handle.net/10498/39186
UL http://hdl.handle.net/10498/39186
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 05-nov-2026