RT journal article
T1 Percepción estudiantil sobre cambio organizacional, comunicación universitaria y educación por competencias
T2 Student perception of organizational change, university communication and competence-based education
A1 Bon Pereira, María Virginia
K1 Educación Superior
K1 Modelo Educativo por Competencias
K1 Comunicación
K1 Universidad
K1 Gestión del Cambio Organizacional
K1 Higher Education
K1 Educational Model by Competences
K1 Communication
K1 University
K1 Management of Organizational Change
K1 Educação Superior
K1 Comunicação
K1 Universidade
K1 Gestão da Mudança Organizacional
AB En el presente trabajo se investiga la percepción estudiantil sobre el proceso decomunicación organizacional interno para la gestión del cambio de modelo educativo en unainstitución educativa de nivel superior. La investigación es exploratoria y descriptiva, en la cual,mediante una metodología cuantitativa, se aplicó una encuesta autodirigida a una muestraestudiantil de 200 personas, para conocer la percepción sobre el cambio de modelo educativo deobjetivos a competencias y la comunicación organizacional que se realizó sobre el mismoconsiderando los canales formales de comunicación universitaria. Como principales hallazgos seencontró una diferencia significativa entre la percepción y el conocimiento sobre el modelo porcompetencias en la primera mitad de la carrera profesional en comparación con la segunda mitad.Se concluye que los esfuerzos de comunicación organizacional deben reforzarse en la primeramitad de la carrera de los estudiantes a través de sensibilización y la difusión en tiempo y formade la información institucional, tanto en lo pedagógico como en lo didáctico. A partir de losresultados, se plantean propuestas de mejora para la gestión del cambio organizacional a partir deestrategias de comunicación efectiva.
PB Editorial UCA
SN 2172-7910
YR 2025
FD 2025
LK http://hdl.handle.net/10498/39268
UL http://hdl.handle.net/10498/39268
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 07-nov-2026