RT journal article
T1 El libro ilustrado de no ficción en la Biblioteca Pública Provincial de Cádiz. Un análisis del fondo infantil y juvenil
T2 The Nonfiction picturebook in the Provincial Public Library of Cádiz. The case of the children's and young people's collection
A1 Sánchez Arjona, Eva
A1 Saiz Pantoja, Roberto
A2 Didáctica de la Lengua y la Literatura
K1 Libro ilustrado de no ficción
K1 Biblioteca pública
K1 Fondo infantil y juvenil
K1 Análisis documental
K1 Observación sistemática
K1 Nonfiction picturebook
K1 public library
K1 children’s and young people's collection
K1 documentary analysis
K1 systematic observation
AB Este trabajo analiza el fondo infantil y juvenil de libros ilustrados de no ficción de la Biblioteca Pública Provincial de Cádiz para determinar el lugar que ocupa este género, establecer sus características distintivas y explorar los efectos de su organización en los usuarios. En el marco de un estudio de caso evaluativo, se siguieron tres fases que combinaron diversas técnicas de recogida de información: 1) análisis de los datos del fondo aportados por la biblioteca a partir de los criterios de inclusión y exclusión elaborados ad hoc para caracterizar al libro ilustrado de no ficción; 2) análisis documental de contenido de las obras de no ficción identificadas en el fondo; 3) observación sistemática de la organización del fondo de no ficción en la sala infantil y juvenil. Los resultados indican que el fondo de no ficción se caracteriza por la presencia de obras propias de épocas anteriores, siendo también representativo, aunque en menor medida, el número de obras de editoriales especializadas que apuestan por la incorporación de elementos visuales, artísticos e interactivos. Además, se detectaron más obras de ciencias naturales que de ciencias sociales, resultados paralelos a los Objetivos de Desarrollo Sostenible que subyacen en las obras analizadas. Finalmente, se observó una inadecuada organización y disposición de estas obras en la sala, dificultando su acceso a los usuarios en términos de visibilidad y movilidad. Se concluye presentando las principales fortalezas y debilidades del fondo y se proponen acciones de mejora para garantizar una promoción adecuada del género.
PB Universidad de Málaga (UMA): EduVerso
SN 2340-8685
YR 2024
FD 2024-12-27
LK http://hdl.handle.net/10498/39476
UL http://hdl.handle.net/10498/39476
LA spa
NO Artículo bilingüe en español e inglés
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 05-nov-2026