RT book part
T1 Inclusión de la perspectiva de género en alumnado del grado de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte a través de proyectos de investigación
A1 Corral Pérez, Juan
A1 Jiménez García, José Daniel
A1 Casals Vázquez, Cristina
A1 Ponce González, Jesús Gustavo
A2 Didáctica de la Educación FísicaPlástica y Musical
AB Introducción: La mujer ha sido relegada durante siglos a un papel secundario en el desarrollo de la ciencia,tanto en el rol de investigadora como de participante, y en la actualidad dista de ser un espacio incluyente degénero. La introducción al alumnado en investigación podría ser una estrategia docente innovadora paradisminuir esta brecha de género. Se propone la creación de una investigación centrada en la mujer donde lacausa de exclusión, el ciclo menstrual (CM), se convierte en el objeto de estudio. Objetivo: Fomentar elaprendizaje a través de la introducción a la investigación sobre el efecto del CM en la capacidad de oxidar50) de la asignatura deFisiología del Ejercicio I y II (1-2º curso), Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte,Universidad de Cádiz. El alumnado se implicará en todas las tareas del proyecto, siendo previamenteinstruido sobre la fisiología del CM y del equipamiento necesario en la investigación. Al ser el alumnado elreorganización y ejecución de proyectos de investigación, análisis crítico de la literatura existente, trabajo enequipo y elaboración de bases de datos, informes y difusión de los datos obtenidos en el proyecto. Resultadosesperados: Se espera que el proyecto suponga un aumento de la motivación del alumnado y sirva paraeliminar tabúes sobre el CM y la participación de la mujer en la investigación, normalizando ambos campos.Se hipotetiza que el CM influye sobre la capacidad de oxidar grasas. Conclusión: Es fundamental que elprofesorado fomente la participación de la mujer como investigadora debido a la necesidad de incorporar elprincipio de igualdad entre el alumnado del grado.
PB Dykinson
SN 978-84-1324-557-7
YR 2019
FD 2019
LK http://hdl.handle.net/10498/39769
UL http://hdl.handle.net/10498/39769
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 05-nov-2026