RT journal article
T1 Percepción y conciencia de los errores en aprendices griegos de ELE (nivel B2) participantes potenciales en el programa ERASMUS+
T2 Perception and awareness of errors in Greek SFL learners (B2 level) potential participants for the ERASMUS+ program
A1 Rammou, Eirini
K1 Percepción
K1 Errores
K1 Griegos
K1 ELE
K1 ERASMUS+
K1 Perception
K1 Errors
K1 Greeks
K1 SFL
K1 Percepção
K1 Errors
K1 Gregos
K1 Greeks
AB En el proceso de enseñanza y aprendizaje de LE (lenguas extranjeras) se deben tomar enconsideración, por parte de los profesores e investigadores especializados, todas las facetas quelo componen, con el fin de que el proceso se convierta en más eficaz. Por esta razón, la presenteinvestigación se centra en revelar la percepción y conciencia en aprendices griegos de ELE(español como lengua extranjera) del nivel B2 sobre los errores, aspectos en los que no se indagaa menudo. Los participantes son estudiantes universitarios que aspiran a ser elegidos en elprograma de intercambio ERASMUS+ en España. Los objetivos que pretende alcanzar elpresente estudio son examinar si la percepción de los alumnos griegos de ELE sobre los erroreses de índole positiva o negativa,si tienen conciencia o no de cometerlos y cuálesson los aspectosgramaticales en los que producen errores frecuentes. Como medio de investigación se utilizauna serie de encuestas dirigidas a estos alumnos. El enfoque de la investigación es cuantitativo.Los resultados del estudio demuestran que la mayoría de los aprendices griegos de ELE tieneuna percepción positiva sobre los errores durante el aprendizaje de ELE y conciencia de laproducción de errores.
PB Editorial UCA
SN 2792-9035
YR 2025
FD 2025-12
LK http://hdl.handle.net/10498/39873
UL http://hdl.handle.net/10498/39873
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 07-nov-2026