RT learning object
T1 Un enfoque gamificado y competitivo para la enseñanza de la PRL en Arquitectura Naval e Ingeniería Marítima
A1 Sánchez García, Daniel
A1 Cerezo Narváez, Alberto
A1 Otero Mateo, Manuel
A1 Ramírez Peña, Magdalena
A1 Pastor Fernández, Andrés
A1 Portela Núñez, José María
A2 Ingeniería Mecánica y Diseño Industrial
K1 Gamificación
K1 Aprendizaje activo
K1 Prevención de riesgos laborales
K1 Construcción naval
K1 Evaluación por pares
K1 Innovación docente
K1 Educación en ingeniería
K1 Rúbrica de evaluación
AB Conjunto de recursos docentes desarrollados en el marco de un proyecto de innovación y mejora docente aplicado a la asignatura Calidad, Seguridad y Protección Ambiental del Grado en Arquitectura Naval e Ingeniería Marítima de la Universidad de Cádiz. La propuesta articula el aprendizaje de la prevención de riesgos laborales en torno a una competición por equipos: el estudiantado elabora, en el rol de consultor de seguridad, el plan de prevención de una empresa tipo de construcción naval y lo somete a prueba en una liga de siete jornadas en la que cada equipo plantea al contrario situaciones hipotéticas de riesgo que este debe localizar y defender técnicamente en su plan, con arbitraje ejercido por un estudiante ajeno a ambos equipos. Se incluyen la guía de la actividad, la rúbrica de puntuación y arbitraje, la plantilla de plan de prevención, la estructura de calendario de la competición y los escenarios de evaluación final con su rúbrica de corrección. Los materiales son directamente reutilizables y adaptables a otras asignaturas del ámbito de la seguridad y la prevención.
PB Universidad de Cádiz
YR 2026
FD 2026
LK http://hdl.handle.net/10498/40110
UL http://hdl.handle.net/10498/40110
LA spa
NO Contiene:1.	Guía docente de implantación. Diseño completo de la actividad, reglas, logística y resultados de la primera edición2.	Guía del estudiante. Reglas de la competición, calendario, criterios de evaluación y pautas para la elaboración del PPRL. 3.	Plantilla del Plan de Prevención de Riesgos Laborales que deben cumplimentar los equipos. 4.	Rúbrica de arbitraje y acta oficial imprimible para el árbitro de cada encuentro. 5.	Banco de situaciones hipotéticas de riesgo, con ejemplos comentados de defensas válidas y fallidas. 6.	Hoja de cálculo con el cuadro de emparejamientos y arbitrajes y la clasificación calculada automáticamente. 7.	 Escenarios de la prueba de evaluación final, guía de corrección y plantilla de calificación de los equipos.
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 07-nov-2026