RT book
T1 Guía de simulación experiencial para la humanización de los cuidados en enfermería geronto-geriátrica
A1 Rebollo Ramos, María
A2 Enfermería y Fisioterapia
K1 simulación experiencial
K1 Enfermería Geronto-Geriátrica
K1 Personas mayores
K1 Educación en Enfermería
K1 Innovación Docente
AB Esta guía docente presenta una propuesta estructurada de simulación experiencial aplicada a la enseñanza de la Enfermería Geronto-Geriátrica. A partir de talleres de simulación desarrollados en la asignatura Enfermería Geronto-Geriátrica del Grado en Enfermería de la Universidad de Cádiz, el recurso organiza y fundamenta una metodología basada en estaciones orientadas a experimentar temporalmente determinadas limitaciones visuales, auditivas, funcionales y de movilidad. La guía incorpora orientaciones para la preparación y desarrollo de las actividades, criterios de seguridad, propuestas de reflexión grupal y debriefing, recursos para la implementación docente y estrategias para transferir los aprendizajes al cuidado enfermero. El enfoque pretende favorecer el análisis de la interacción entre las capacidades de la persona, las características del entorno y la respuesta profesional, promoviendo cuidados seguros, individualizados y centrados en la persona. El recurso se ha elaborado en el marco del Proyecto de Innovación y Mejora Docente INNOVA 2025/2026 «Autogestión del aprendizaje y humanización 2.0: una nueva generación multimodal para el cuidado de personas mayores» (SOL-202500299522-TRA), con el propósito de facilitar su reutilización y transferencia a otros contextos formativos en Ciencias de la Salud.
YR 2026
FD 2026
LK http://hdl.handle.net/10498/40251
UL http://hdl.handle.net/10498/40251
LA spa
NO Recurso docente dirigido a la formación del alumnado del Grado en Enfermería en el ámbito de la Enfermería Geronto-Geriátrica. La guía sistematiza una experiencia de simulación experiencial mediante estaciones relacionadas con limitaciones visuales, auditivas, funcionales y de movilidad, e incorpora orientaciones para su preparación, desarrollo seguro, reflexión grupal y transferencia al cuidado enfermero. Incluye propuestas de actividades, cuestiones para la puesta en común, implicaciones para el cuidado, guía de observación y checklist de implementación. El recurso está concebido para facilitar su aplicación, adaptación y reutilización en contextos docentes relacionados con el cuidado de las personas mayores y la atención centrada en la persona.
NO Universidad de Cádiz
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 21-sep-2026