RT journal article
T1 De cómo el profesorado de educación primaria percibe la diversidad cultural en la escuela pública  Estudio de un caso
A1 García Vallinas, Eulogio
A2 Didáctica
PB Cádiz: Universidad de Cádiz, Servicio de Publicaciones
YR 2000
FD 2000-01-01T00:00:00Z
LK http://hdl.handle.net/10498/7734
UL http://hdl.handle.net/10498/7734
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 13-nov-2026