RT journal article
T1 COOPER@CCIÓN EDUCATIVA PARA EL EEES: Una experiencia de innovación docente en el ámbito de las Ciencias de la Educación
A1 Azcárate Goded, María del Pilar
A1 Cotrina García, Manuel Joaquín
A1 Goenechea Permisán, Cristina
A1 Gutiérrez Nieto, Cándido
A1 Linares, Ignacio
A1 Macias, Tomás
A1 Porras Vallejo, Ramón
A1 Serón Muñoz, Juan Manuel
A1 García García, María del Carmen
A2 Didáctica
K1 aprendizaje cooperativo
K1 innovación
K1 investigación-acción
AB La cooperación educativa en Educación Superior adopta una especial relevancia cuando superamos la intencionalidad colaborativa de la colegialidad artificial para adentrarnos en el mundo de significados del desarrollo profesional y del ejercicio solidario, porque se erige en herramienta de transformación de las prácticas educativas, pero también de la cultura en la que ésta se desarrolla (Hargreaves, 1991, 1999; Pérez Gómez, 2004; Pujolàs, 2005). En una sociedad postmoderna fuertemente deshumanizada, apostar por la enseñanza y el aprendizaje de la cooperación como pensamiento práctico o como competencia compleja (Pérez Gómez, 2007, 2008) supone, en los nuevos grados de maestro-a, algo más que una opción romántica, o una apuesta crítica. Es contribuir a la selección cultural que suponen un curriculum -universitario- (Gimeno Sacristán, 1988) que, al fin y al cabo, es lo que supone el diseño y puesta en práctica de un plan de estudios. Es poner en acción dicho curriculum dotándolo de valores e ideología, ética, amor y compromiso (López Melero, 2005). En este contexto, en que el que dialogamos sobre reinventar la profesión docente, necesitamos el cuestionamiento de la formación inicial del profesorado que, respondiendo a un curriculum prescrito , ha forzado la presencia del aprendizaje cooperativo como competencia profesional. En nosotros y nosotras está decidir con qué sentido.
YR 2010
FD 2010-10-28T00:00:00Z
LK http://hdl.handle.net/10498/9828
UL http://hdl.handle.net/10498/9828
LA spa
NO Informe- análisis del proyecto " COOPR@CCIÓN EDCUATIVA PARA EL EEES"
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 12-nov-2026