RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Cocientes y unidades: ¿qué comprenden realmente los estudiantes de física de nuevo ingreso a la universidad?
T2 Quotients and units: what really do our freshmen understand about physics?
A1 Lara Barragán Gómez, Antonio
A1 Cerpa Cortés, Guillermo
K1 enseñanza de la física
K1 técnica de aprendizaje
K1 cocientes
K1 unidades
K1 electromagnetismo
AB Se presenta una estrategia didáctica para el aprendizaje de conceptos esenciales defísica, fundamentada en la interpretación de cocientes y el uso de unidades de maneraintencionada. La conceptuación de la división es el punto de partida de la estrategia.Se menciona una experiencia cualitativa en el aula en temas de electromagnetismo,que muestra que la estrategia propicia una comprensión adecuada de conceptos ypermite, además, desarrollar y construir conceptos nuevos.
PB Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka
SN 1697-011X
YR 2009
FD 2009-09-01T00:00:00Z
LK http://hdl.handle.net/10498/9906
UL http://hdl.handle.net/10498/9906
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 19-ene-2021