TY  - GEN 
AU  - Vázquez Bernal, Bartolomé
AU  - Jiménez-Pérez, Roque
AU  - Mellado Jiménez, Vicente
PY  - 2007
SN  - 1697-011X
UR  - http://hdl.handle.net/10498/16030
AB  - El artículo que presentamos aborda el desarrollo profesional del profesorado de
ciencias en un sistema que integra reflexión y práctica de aula. En esta propuesta
teórica cobra especial significación la denominada Hipótesis de la Complejidad, en...
LA  - spa
PB  - Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka
KW  - Profesorado de ciencias experimentales
KW  - reflexión
KW  - desarrollo profesional y complejidad
TI  - El desarrollo profesional del profesorado de ciencias como integración de la reflexión y la práctica. La hipótesis de la complejidad
ER  -