TY  - GEN 
AU  - Hinojosa, Julià
AU  - Sanmartí, Neus
PY  - 2015
SN  - 1697-011X
UR  - http://hdl.handle.net/10498/17250
AB  - En este trabajo se analizó una actividad de evaluación inicial, en 1º de bachillerato, en la que los alumnos debían
usar el modelo de mecánica newtoniana aprendido en cursos anteriores para lanzar hipótesis, justificar
predicciones y argumentar...
AB  - In this paper a pre-assessment activity of Newtonian mechanics for 17 year-old students is analyzed. In the
activity, students need to use Newtonian mechanics to formulate hypothesis, justify predictions and draw
conclusions based on the results of...
LA  - spa
PB  - Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka
KW  - evaluación inicial
KW  - transferencia
KW  - mecánica
KW  - metacognición
KW  - autorregulación
KW  - educación secundaria
KW  - Pre-assessment activity
KW  - transfer
KW  - mechanics
KW  - metacognition
KW  - self-regulation
KW  - secondary education
TI  - La autorregulación metacognitiva como medio para facilitar la transferencia en mecánica
T2  - Metacognitive self-regulation as a means to facilitate transference into mechanics
ER  -