TY  - GEN 
AU  - Artola, Eugenia Cristina
AU  - Mayoral, Liliana Esther
AU  - Benarroch Benarroch, Alicia
PY  - 2016
SN  - 1697-011X
UR  - http://hdl.handle.net/10498/18012
AB  - Los alumnos de Educación Secundaria presentan dificultades en el uso e interpretación de las Representaciones
Gráficas Cartesianas (RGC), consideradas centrales para la enseñanza y aprendizaje de los procesos dinámicos en las
ciencias biológicas en...
AB  - High school students present difficulties using and interpreting the information provided by Graphical
Representations Cartesian (RGC), consider these central to the teaching and learning at the dynamical processes at
biological sciences in general...
LA  - spa
PB  - Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka
KW  - representaciones gráficas cartesianas
KW  - biología de poblaciones
KW  - intervención didáctica
KW  - educación secundaria
KW  - semiótica
KW  - graphical representations cartesian
KW  - population biology
KW  - didactic intervention
KW  - high school
KW  - semiotics
TI  - Dificultades de aprendizaje de las representaciones gráficas cartesianas asociadas a biología de poblaciones en estudiantes de educación secundaria. Un estudio semiótico
T2  - Learning difficulties of cartesian graphic representations associated with population biology in high school students. A semiotic analysis
ER  -