TY  - GEN 
AU  - García-Carmona, Antonio
AU  - Cruz-Guzmán, Marta
PY  - 2016
SN  - 1697-011X
UR  - http://hdl.handle.net/10498/18299
AB  - Se presenta un estudio diagnóstico del perfil afectivo-profesional de 120 estudiantes de maestro de Educación
Primaria (EMEP), con respecto a la ciencia y su enseñanza, al inicio de su formación en didáctica de la ciencia. El
estudio se concretó en...
AB  - The study diagnoses the emotional and professional profile about science teaching of 120 Prospective Primary
Education Teachers (PPET). The study preceded their training in science teaching. It was made a fact-finding
analysis about: (1) PPET's...
LA  - spa
PB  - Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka
KW  - Educación Primaria
KW  - enseñanza de la ciencia
KW  - estudiantes de maestro
KW  - formación del profesorado
KW  - vivencias personales
KW  - personal experiences
KW  - Primary Education
KW  - prospective teachers
KW  - science education
KW  - teacher training
TI  - ¿Con qué vivencias, potencialidades y predisposiciones inician los futuros docentes de Educación Primaria su formación en la enseñanza de la ciencia?
T2  - What personal experiences, potentialities and predispositions do prospective primary teachers manifest when they start their training in science teaching?
ER  -