TY  - GEN 
AU  - Oliva Martínez, José María
AU  - Aragón Núñez, Lourdes
AU  - Jiménez Tenorio, Natalia
A4  - Didáctica
PY  - 2015
UR  - http://hdl.handle.net/10498/20068
AB  - En este artículo se trata el papel de las analogías en la progresión del conocimiento
del alumnado en contenidos científicos. Para ello se estudia, en primer lugar, su función
en la evolución de los modelos explicativos del alumnado, como...
LA  - spa
KW  - analogías
KW  - modelos explicativos
KW  - pensamiento analógico
KW  - progresión de conocimientos
KW  - tipos de analogías
KW  - transferencia analógica
TI  - Analogías y progresión del conocimiento del alumnado en la clase de ciencias
T2  - Analogies and progression in students’ knowledge in science class
ER  -