TY  - GEN 
AU  - Moriña, Anabel
AU  - Aguirre García-Carpintero, Arecia
AU  - Doménech Vidal, Ana
A4  - Didáctica
PY  - 2019
SN  - 1577-4147
SN  - 2530-9269
UR  - http://hdl.handle.net/10498/21997
AB  - En este artículo se analiza en qué, cómo y por qué se forman 119 profesores universitarios
que han sido seleccionados por estudiantes con discapacidad por desarrollar una pedagogía
inclusiva. Se realizaron entrevistas semiestructuradas a profesores...
AB  - This article analyses in what, how and why 119 faculty members are trained who have been
selected by students with disabilities for developing inclusive pedagogy. Semi-structured
interviews were conducted with faculty from all branches of knowledge...
LA  - spa
PB  - EDITORIAL UNIV GRANADA
KW  - Enseñanza Superior
KW  - profesorado universitario
KW  - formación permanente del profesorado
KW  - discapacidad
KW  - Higher education
KW  - faculty members
KW  - in-service teacher training
KW  - disability
TI  - Alumnado con Discapacidad en Educación Superior: ¿En qué, cómo y por qué se forma el profesorado universitario?
T2  - Students with Disabilities in Higher Education: In what, how and why is university teaching staff trained?
DO  - 10.30827/publicaciones.v49i3.11411
ER  -