TY  - GEN 
AU  - Alsina, Angel
AU  - Calabuig, Mª Teresa
PY  - 2019
SN  - 2659-708X
UR  - http://hdl.handle.net/10498/22503
AB  - La finalidad de este estudio es avanzar hacia la definición de un modelo que permita
caracterizar la formación inicial del profesorado de matemáticas en sintonía con la sostenibilidad, para
que los futuros maestros puedan proporcionar una educación...
AB  - The aim of this study is to advance towards the definition of a model that allows to
characterize teachers’ initial training of mathematics according to sustainability, so that future teachers
can provide a mathematical education to their students...
LA  - spa
PB  - Editorial UCA
KW  - Mathematics education
KW  - Education for Sustainability
KW  - Initial teacher training
KW  - Professional development
KW  - Primary education
KW  - Educación matemática
KW  - Educación para la Sostenibilidad
KW  - Formación inicial de maestros
KW  - Desarrollo Profesional
KW  - Educación Primaria
TI  - Vinculando educación matemática y sostenibilidad: implicaciones para la formación inicial de maestros como herramienta de transformación social
T2  - Linking mathematics education and sustainability: implications for teachers’ initial training as a tool for social transformation.
DO  - 10.25267/Rev_educ_ambient_sostenibilidad.2019.v1.i1.1203
ER  -