TY  - GEN 
AU  - Giroto, Giovani
AU  - Peloso, Franciele Clara
PY  - 2020
SN  - 2172-7910
UR  - http://hdl.handle.net/10498/23090
AB  - Este artículo tiene como objetivo reflexionar sobre la identidad del profesor que enseña
a estudiantes haitianos en Brasil. A partir de las narraciones de una haitiana residente en la región
noroeste de Paraná, fue posible comprender algunos...
AB  - This article aims to reflect on the identity of the teacher who teaches for Haitian
students in Brazil. From the narratives of a Haitian living in the northwestern region of Paraná, it
was possible to define some elements that characterize the way...
LA  - spa
PB  - Universidad de Cádiz
KW  - Relatos
KW  - migración haitiana
KW  - derecho a la educación
KW  - formación de profesores
KW  - Narratives
KW  - Haitian migration
KW  - right to education
KW  - teacher training
TI  - Procesos educativos y el derecho a la educación: una mirada a partir de los relatos de una inmigrante haitana en Brasil sobre el ejercicio docente
T2  - Educational processes and the right to education: A perspective from the narratives of a Haitian woman in Brazil about the teaching exercise
DO  - 10.25267/Hachetetepe.2020.v1.i20.11
ER  -