TY  - GEN 
AU  - Victoria Abad Beltrán
AU  - Abad Beltrán, Victoria
AU  - Campos Royo, Miguel
AU  - Ferrer Claramonte, Víctor
AU  - Ponce Martínez, Noelia
AU  - Reverte Gracia, María
PY  - 2023
SN  - 2792-9035
UR  - http://hdl.handle.net/10498/31935
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AB  - O objetivo deste artigo é mostrar como um grupo de professores do ensino secundário abordou, através da implementação em sala de aula das sequências de ensino do projeto “O desenvolvimento  de  uma  gramática  escolar  interlinguística:  rumo  a  um ...
LA  - spa
PB  - Editorial UCA
KW  - Enseñanza de la gramática
KW  - Reflexión interlingüística
KW  - Secuencias didácticas
KW  - Gramática pedagógica
KW  - Formación docente
KW  - Grammar teaching
KW  - Interlinguistic reflection
KW  - Didactic sequence
KW  - Teaching training
KW  - Pedagogical grammar
KW  - Ensino de gramática
KW  - Reflexão interlingual
KW  - Sequências didáticas
KW  - Treinamento de profesor
TI  - El proyecto Egramint desde la perspectiva del profesorado: una oportunidad para reflexionar sobre la práctica docente
T2  - The  Egramint  project  from  the  teaching  perspec3ve:  an  opportunity  to  reflect  on teaching prac3ce
DO  - 10.25267/Tavira.2023.i28.1101
ER  -