TY  - GEN 
AU  - Cotrina García, Manuel Joaquín
AU  - García García, María del Carmen
AU  - Caparrós Martín, Ester
A4  - Didáctica
PY  - 2017
SN  - 0210-2773
UR  - http://hdl.handle.net/10498/34021
AB  - Este trabajo aborda la “pareja pedagógica” como estrategia didáctica innovadora de corte inclusivo, que caracteriza una modalidad de
enseñanza colaborativa (co-enseñanza). Esta estrategia requiere la implicación, intencional y voluntaria de dos...
AB  - This work approaches the “pedagogical partnerns” as an innovative didactic strategy of inclusive orientation, which characterizes a
modality of collaborative teaching (co-teaching). This strategy requires the intentional and voluntary involvement of...
LA  - spa
PB  - Universidad de Oviedo
KW  - co-enseñanza
KW  - pareja pedagógica
KW  - educación inclusiva
KW  - formación inicial del profesorado
KW  - co-teaching
KW  - pedagogical pair
KW  - inclusive education
KW  - initial teacher training
TI  - Ser dos en el aula: las parejas pedagógicas como estrategia de co-enseñanza inclusiva en una experiencia de formación inicial del profesorado de secundaria
T2  - Two in the classroom: pedagogical partners as an inclusive co-teaching strategy in preservice secondary teachers
DO  - 10.17811/RIFIE.46.2017.57-64
ER  -