TY  - GEN 
AU  - Cotán Fernández, Almudena
AU  - Gallardo López, José Alberto
AU  - López-Noguero, Fernando
A4  - Didáctica
PY  - 2024
SN  - 1577-4147
UR  - http://hdl.handle.net/10498/35619
AB  - Introducción: Este análisis de contenido analiza las principales estrategias metodológicas que se identifican en la literatura como inclusiva y cuáles son sus beneficios y potencialidades para el aprendizaje de los estudiantes con...
LA  - eng
KW  - estrategias metodológicas
KW  - estudiantes con discapacidad
KW  - inclusión educativa
KW  - educación superior
KW  - análisis de contenido
KW  - Scopus
TI  - Inclusive Methodological Strategies for Students with Disabilities in Higher Education: Content Analysis through Scopus
T2  - Estrategias Metodológicas Inclusivas para Estudiantes con Discapacidad en Educación Superior: Análisis de Contenido a través de Scopus
DO  - 10.30827/publicaciones.v54i2.30488
ER  -