TY  - GEN 
AU  - Ruiz Bejarano, Aurora María
A4  - Didáctica
PY  - 2024
SN  - 2529-9824
UR  - http://hdl.handle.net/10498/35720
AB  - Introducción: En lo concerniente al primer ciclo de Educación Infantil (0-3 años), las investigaciones centradas en dilucidar cómo prestar una atención socioeducativa inclusiva al alumnado con discapacidad en España son, a día de hoy, escasas....
AB  - Introduction:Regarding the first cycle of Early Childhood Education (0-3 years), few studies have examined how to provide inclusive socio-educational care to students with disabilities in  Spain. Methodology:Given  these bibliographic  limitations, ...
LA  - spa
PB  - Epsir
KW  - educación inclusiva
KW  - discapacidades
KW  - Educación Infantil
KW  - primer ciclo
KW  - familia-escuela
KW  - centro de educación infantil
KW  - calidad educativa
KW  - estudio de caso
KW  - socio-educational  inclusion
KW  - disabilities
KW  - Early  Childhood  Education
KW  - first  cycle
KW  - family-school  relationships
KW  - early  childhood  education  center
KW  - educational  quality
KW  - case study
TI  - Fundamentos de la atención socioeducativa inclusiva del alumnado con discapacidad del primer ciclo de Educación Infantil. Análisis de un caso
T2  - Fundamentalsof inclusive  socio-educational  care  for students  with  disabilities  in  the  first  cycle  of  Early Childhood Education. A case study
DO  - 10.31637/epsir-2024-1164
ER  -