TY  - GEN 
AU  - Martínez Hernández, Ana Isabel
AU  - Bellés-Fortuño, Begoña
PY  - 2024
SN  - 1133-682X
UR  - http://hdl.handle.net/10498/37763
AB  - This article presents a case study on the successful adaptation of an English
language exam paper to visually
diverse learners in the classroom. The study delves into the
challenges confronted by a partially blind student with substantial sight...
AB  - Se presenta un estudio sobre la adaptación de un examen de inglés a estudiantes con diversidad funcional. El estudio profundiza en los desafíos que enfrenta un estudiante parcialmente ciego con una pérdida sustancial de visión y sin formación previa...
AB  - Cet   article   présente   une  étude  de  cas  sur  l’adaptation réussie d’une épreuve d’examen  d’anglais  à  des  apprenants  visuellement   divers   en   classe.   L’étude  se  penche  sur  les  défis auxquels  est  confronté  un  étudiant ...
LA  - eng
PB  - Editorial Uca
KW  - visually impaired
KW  - inclusive education
KW  - exam paper adaptation
KW  - EFL
KW  - text-to-speech (TTS)
KW  - discapacidad visual
KW  - educación  inclusiva
KW  - adaptación  de  la  evaluación
KW  - inglés como lengua extranjera
KW  - texto a voz (TTS)
KW  - déficience visuelle
KW  - éducation  inclusive
KW  - adaptation  des épreuves d’examen
KW  - anglais comme la langue étrangèr
KW  - synthèse vocale (TTS)
TI  - Visual diversity in the English classroom: a successful exam paper adaptation. A case study
T2  - Diversidad   visual   en   el   aula  de  inglés:  éxito  en  la  adaptación  de  un  examen. Un estudio de caso
DO  - https://doi.org/10.25267/Pragmalinguistica.2024.i32.12
ER  -