TY  - GEN 
AU  - Carmona Medeiro, Enrique
A4  - Didáctica
PY  - 2026
UR  - http://hdl.handle.net/10498/38910
AB  - Esta ponencia presenta una revisión crítica del desarrollo de la formulación de problemas matemáticos (FPM) como ámbito de investigación en Educación Matemática, analizando su evolución conceptual y empírica desde finales del siglo XX hasta la...
LA  - spa
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TI  - La Formulación de Problemas Matemáticos como ámbito de investigación: Qué sabemos, qué necesitamos saber y cómo avanzar
T2  - Mathematical Problem Posing as a Research Field: What We Know, What We Need to Know, and Future Directions
ER  -